Pelajar membina roller coaster model kecil mereka sendiri menggunakan penebat paip dan guli, dan kemudian menganalisisnya menggunakan prinsip fizik yang dipelajari dalam pelajaran yang berkaitan. Mereka meneliti penukaran antara tenaga kinetik dan potensi dan kesan geseran untuk merancang roller coaster yang sepenuhnya didorong oleh graviti. Pertandingan kelas yang menggunakan pelbagai jenis guli untuk mewakili beban penumpang yang berbeza menentukan roller coaster yang paling inovatif dan berjaya. Kurikulum kejuruteraan ini sejajar dengan Standard Sains Generasi Seterusnya (NGSS).
Comments